东莞学大高中一对一辅导个性化学习体系定制专属成长路径

东莞学大高中一对一辅导个性化学习体系定制专属成长路径。平时用不着花太多的时间看错题，否则会影响自己的正常复习进度。联考前，错题档案就是较好的复习资料。另外，错题档案一定要经常删改，对于已经掌握的内容要及时删掉，否则错题太多，复习时一样没有明确的方向。

学大个性化学习6大环节

前期咨询

面对面沟通，了解学生个性特点。

科学评估

对学生学习情况进行科学且完善的评估。

定制计划

根据学生评估结果定制个性化学习计划。

个性化学习

面对面授课，因材施教，专项巩固。

个性化服务

学管师、学科教师等六位专职教师真诚贴心全程陪伴。

学情反馈

定期总结学生学习情况报告并反馈家长随时优化学习目标。

高中历史解题技巧

1对于选择题，我不再过多讲述，只说一点，就是排除法

有些同学做题时也会发现这样的现象，有个别选项超出教材范围，或者自己从未注意过，于是就慌了手脚，不知如何是好，在此情况下，大家一定冷静下来，再仔细看看其他选项，很有可能的是其他选项我们都能准确的判断出正误，于是答案就出来了。

2非选择题

一是从内容上看，要注意依据所给材料根据题目要求作答，切不可偏离材料。有些答案就直接取自于材料，充分利用材料中的有效信息进行概括提炼，只要读懂材料，将其中的一些文字适当加工一下，较好不要摘抄原文。有些答案取自于材料和教材知识的结合，要能够把问题和教材的相关知识联系起来。

二是从形式上看，一定要注意行文的规范，尽量做到“三化”，即要点化：审清题意，看清楚要求答什么，然后写清要点，如要求回答“原因”，就先标明“原因”二字，依次类推;序号化：在每个要点前标出序号，有几个要点就标出几个序号，一目了然;段落化：一个要点答完自然就分出一个段落，尽量使答题思路清晰地呈现在阅卷老师面前，方能得到。

高中历史学习方法

1、抓住书本框架，背熟目录和小标题。因为每一本历史书都是按照一定的秩序和规律编排的。我们接受的不是零散的知识点而是知识的整体，背熟目录才能准确把握历史发展的线索，建立知识点之间的深入联系，为知识的迁移和或用奠定基础。考场答题时，才能做到大跨度和宏观概括，尽量避免因遗漏观点而失分。

2、不放过任何角落。大字小字一起看，还有批注，插图及其说明等。还要适度涉及未列入纲的内容。因为试题"超纲"现象常有发生。

3、注重整理笔记，抄录书里。我没有单独的历史笔记本，因为我觉得把笔记记到书里是较好的，方便和课本知识紧密联系。我把几本参考资料的延伸知识或者精辟见解都抄录在书中，翻阅课本时也会一起复习。这样在考试中你的历史语言表达会更加完善和专业，切涉略面和跨度也更广，进而得分更高。

4、分专题总结。这个在第二轮复习中老师也会有所概括，但是自己如能总结效果较好。比如世界之较，中共会议之类的。这样不仅可以让读书看书更加有趣，还可以提高归纳总结能力。